आज २१व्या शतकाचा एक चतुर्थांश भाग उलटून गेला आहे. येणाºया काळात बदलाचा वेग किती असेल याचा अंदाज लावणे सोपे नाही. या वेगामुळे अपेक्षा आणि गुंतागुंत सतत वाढत जाईल. शिकण्याच्या पद्धती बदलल्या आहेत; नवीन ज्ञान, नवीन कौशल्ये आणि नवोपक्रम प्रत्येक दिशेने नवीन कार्यक्षेत्रे उघडत आहेत. जर शक्यता नवीन असतील तर समस्यादेखील आहेत आणि नवीन उपाय शोधावे लागतील. नवोपक्रमात मागे असलेला देश भविष्यात प्रत्येक बाबतीत मागे राहील. यासाठी तरुणांच्या नव्या पिढीच्या नेमक्या अडचणी, समस्या काय आहेत त्या शोधाव्या लागतील.
आपल्याकडे सुशिक्षित तरुणांची संख्या वाढली आहे, ज्यांपैकी काहींसाठी ‘ग्रीन कार्ड’ने एका नवीन जगाचे दरवाजे उघडले आहेत. ज्यांनी त्याचे अनुसरण केले ते दोन-तीन बीएचके आणि ईएमआयच्या जगात गेले आहेत, परंतु बहुतेक अस्वस्थ आहेत. त्यांच्या भविष्याबद्दल असंख्य शंका आणि व्यवस्थेवरील वाढता अविश्वास त्यांना अस्वस्थ करत आहे. हे स्वाभाविक आहे, कारण सर्व स्तरांवर स्पर्धात्मक परीक्षा देणाºया बहुतेक संस्थांनी त्यांची विश्वासार्हता गमावली आहे.
कठीण परिस्थितीत स्पर्धा परीक्षांची तयारी करण्यात वर्षानुवर्षे घालवणाºया सुशिक्षित तरुणांना कधी प्रश्नपत्रिका लीक होईल किंवा फसवणूक करणारे माफिया आणि सॉल्व्हर्स कधी त्यांच्या आशा धुळीस मिळवतील हे त्यांना कधीच कळत नाही. तरुणांचा नियुक्त्यांमधील प्रामाणिकपणावरील विश्वास उडाला आहे. मंत्री आणि सेवा आयोगांच्या अध्यक्षांच्या घरातून कोट्यवधी रुपये रोख जप्त केले जातात, ज्यामुळे काही दिवस चर्चा सुरू होतात आणि नंतर पुढील अशीच घटना घडेपर्यंत सर्व काही शांत होते.
केंद्र आणि राज्य सरकारे आता भरतीमध्ये ‘आऊटसोर्सिंग’ प्रणाली वापरत आहेत, उच्च शिक्षित तरुणांना मानधनावर तात्पुरत्या नियुक्त्या देत आहेत, ज्यामुळे कोणीही निराश आणि नाराज होऊ शकतो. नीती आयोगाशी संलग्न असलेल्या कोणत्याही विद्यापीठाने किंवा संस्थेने आऊटसोर्सिंगच्या वाढत्या व्याप्तीवर सर्वेक्षण केले आहे का? त्यांना नवीन कौशल्ये शिकण्यास आणि रोजगाराच्या संधी शोधण्यास मदत करण्याची काही योजना आहे का? याचा शोध घेतला पाहिजे. ती काळाची गरज आहे.
शैक्षणिक संस्था आणि कौशल्य प्रशिक्षण संस्था त्यांच्या कार्य संस्कृतीत अपेक्षेनुसार लवकर बदल करू शकत नाहीत. सर्व बदल आणि धोरणांमध्ये सुसंगतता राखण्यासाठी आवश्यक असलेल्या संवादाची पातळी अशक्य दिसते. सध्या शिक्षण हे सकारात्मक दृष्टिकोन शोधण्याचे पहिले ठिकाण आहे, कारण ते सर्व क्षेत्रातील धोरणांमध्ये जागतिक स्तरावर होत असलेल्या बदलांकडे लक्ष वेधते. तथापि, संसदेने तरुणांप्रती असलेल्या आपल्या जबाबदारीचेही खोलवर परीक्षण केले पाहिजे.
१७८९ ते १७९९ पर्यंत चाललेल्या फ्रेंच राज्यक्रांतीने स्वातंत्र्य, समानता आणि बंधुता या तीन शब्दांना जागतिक मान्यता दिली. भारताच्या संविधानाने या तत्त्वांना प्रत्येक प्रकारे बळकट करण्यासाठी तरतुदी केल्या आहेत, परंतु आपण व्यावहारिक दृष्टीने अंशत: यशस्वी झालो आहोत. नेते भाषणे देतात आणि जात नष्ट करण्याचे आश्वासन देतात, परंतु बहुतेक निवडणुका केवळ जाती-विविधतेच्या आधारावर लढल्या जातात. ते जिंकतात की हरतात या प्रश्नातच ते व्यस्त राहतात.
ते नि:संशयपणे स्वत:चे, त्यांच्या मतदारांचे आणि लोकशाहीचे सर्वात जास्त नुकसान करतात. वैशाली आणि लिच्छवीच्या प्रजासत्ताकांचे उदाहरण देणारा भारत लोकशाहीला त्याच्या व्यवहारात निवडणूक व्यवस्थेपुरते मर्यादित करत आहे हे दुर्दैवी आहे. तिसºया पिढीसाठी आरक्षणाचा लाभ घेतलेल्या कुटुंबांना जेव्हा त्यांचे फायदे मिळू लागतात, तेव्हा समाजातील वंचित घटकाला खूप वेदनादायक मानसिक स्थितीचा अनुभव येतो. त्यांनी कोणाकडे वळावे?
शिक्षण हा समानतेचा सर्वात शक्तिशाली मार्ग आहे, परंतु प्रत्येक विद्यार्थ्याला सुरुवातीपासूनच माहीत असते की, ते कोणत्या दोन वर्गात आहेत- सरकारी की खासगी शाळा? देशात असमानता वाढवण्यात हा भेदभाव सर्वात जास्त योगदान देत आहे. तरुणांमध्ये आणि नवीन पिढीमध्ये तेव्हाच आत्मविश्वास आणि आशावाद निर्माण होईल जेव्हा देशाचे राजकीय वातावरण, सत्ताधारी पक्ष आणि विरोधी पक्षांमधील फरक विसरून, सामायिक सुसंवादासाठी एकत्र येईल.
काही सुप्रसिद्ध घटकांकडून सध्या वातावरणात सतत निर्माण होणारा तणाव केवळ त्यांच्यासाठीच नाही तर देशासाठीही हानिकारक आहे. हे देशातील तरुणांच्या भविष्याला विसरून केवळ राजकीय नफा-तोटा काय याला प्राधान्य देण्यापेक्षा अधिक काही करत नाहीत. श्रीलंका, बांगलादेश आणि नेपाळमधील युवा चळवळींचा उल्लेख करून देशात अशीच परिस्थिती निर्माण करण्याचा प्रयत्न करणारे तरुणांचे किंवा भारताचे हितचिंतक असू शकत नाहीत. आपल्याकडची परिस्थिती खूप चांगली असताना कारण नसताना तशी भीती घालण्याचे काम विरोधक करत आहेत हे खूप वाईट आहे. तरुणांची माथी भडकवून, दंगली करण्याचे राजकारण करण्याचे हेतू युवकांचे आयुष्य बरबाद करतील.
यावेळी भारताला समजून घेण्यासाठी स्वामी विवेकानंद, श्री अरबिंदो आणि रवींद्रनाथ टागोर यांच्या ‘भारत, भारतीयत्व, त्याची विविधता आणि तत्त्वज्ञान’चा अभ्यास प्रत्येक शिक्षक आणि तरुणासाठी आवश्यक आहे. हे पूर्णपणे समजून घेण्यासाठी आजच्या संदर्भात गांधींना समजून घेणे केवळ तरुणांसाठीच नाही तर राजकीय पक्षांसाठी देखील फायदेशीर ठरेल. कदाचित यामुळे त्यांच्यापैकी काहींना राजकारणातील चारित्र्य आणि शुद्धतेची शक्ती समजेल. यामुळे आपल्याला भारताच्या सामाजिकता आणि संस्कृतीची सार्वत्रिकता समजण्यास मदत होईल. त्यासाठी चांगल्या भाषेचा वापर झाला पाहिजे. सध्या राजकारणात वापरली जाणारी भाषा ही अत्यंत हीन अशी होत चालली आहे. त्याचा तरुणांवर काय परिणाम होतो याचा विचार केला पाहिजे. राजकारणात येऊन असे वागायचे असते का? असा प्रश्न तरुणांना पडला तर त्यात नवल काय? याचा विचार केला पाहिजे.
कोणत्याही टिप्पण्या नाहीत:
टिप्पणी पोस्ट करा